Kunszentsuli

Az ismerkedés után, minden résztvevő megtanulta az email küldés szabályait. Minden résztvevő küldött egy emailt, amiben végig néztük a formai, tartalmi és udvariassági formákat. Megbeszéltük az internetes keresés módjait. Megbeszéltük a netikett fogalmát, összegyűjtöttük...

A foglalkozások során az egészséges ételekkel, egészséges életmóddal ismerkedtünk meg. Megismertük a tanulók étkezési szokásait, javítottuk a hibákat. Kiszámoltuk a gyerekek kalóriaszükségletét, testtömeg-indexet számoltunk. Az egészséges életmód részeként különféle sportágakkal ismerkedtünk és próbáltunk ki. Megismerkedtünk a szervezetre...

2018 novemberétől folytattuk az 1 évvel korában megkezdett munkát: november-december hónapokban a meglévő anyag kiegészítését célként szemünk előtt tartva újabb anyaggyűjtésbe kezdtünk, melynek során több alkalommal ellátogattunk a helyi Városi Könyvtárba, majd az iskolai...

A tanulók eldöntötték, hogy részt vesznek a társasjáték-készítő, közös projektben. Először kipróbáltunk egy olyan játékot, amelyhez nagyon hasonlít az elkészítendő. A projektben a csoport feladata az volt, hogy ehhez a játékhoz olyan kérdéseket gyűjtsenek...

A pályázati foglalkozásokat szabadidő témakörrel folytattuk. Egy kérdőív segítségével felmértük a gyerekek tévézési szokásait, megbeszéltük a televízió előnyeit és hátrányait. Majd műsorfüzetek segítségével összeállítottunk egy önálló műsorújságot, egy filmválogatást. Zenei témakörünkben gyűjtöttünk zenefajtákat, elmondhatták...

Novemberben az amerikai éttermek típusaival ismerkedtünk meg. Különös tekintettel a gyorséttermek kiszolgálási hagyományaira. A gyerekek összeállítottak több saját menüt, és megírták a vásárlási párbeszédeket, majd eljátszották azokat. Még ebben a hónapban Disney filmet néztünk,...

Áprilisi munkánk a költészet napjához és a határon túli magyar irodalomhoz kapcsolódott. Figyelmünk a magyar nyelv szépségére, illetve a mondanivaló pontos, árnyalt kifejezésére irányult. Először a gyerekek Gion Nándor, vajdasági magyar író Virágos Katona...

A februárban elkezdett feladatok folytatásával kezdtük a márciusi hónapot. A könyvtári kutatómunka eredményeinek rögzítésével foglalkoztunk először. A megbeszéltek alapján igyekeztek elkészíteni a tanulók a vázlataikat, a jegyzeteiket. Ezek ismertetése után értékeltünk különféle szempontok szerint...

A társasjáték projekt után visszatértünk az októberi könyvtári kutatómunka témaköréhez, hiszen célunk volt a gyűjtőmunka eredményeinek rögzítése is több módon. A tanulók az ötletroham (brainstorming) módszerével összeállították, hogy szerintük, milyen módjai lehetnek a rögzítésnek....

A gyerekek ismételten áttekintették az általuk gyűjtött és kiválasztott kérdések közül a legjobbakat. Felelevenítették a kérdésekre adott helyes válaszokat kis vetélkedő formájában. A versengés után eredményt is hirdettünk. Megállapítottuk, hogy sok-sok adatra, tényre emlékeznek,...